Marit ontwikkelt trajecten/trainingen op maat van de school die haar contacteert. Daarvoor gaat ze vaak eerst in gesprek met schoolbestuur, directie of het team. Op die manier kan ze volledig inspelen op de noden en behoeften van de school.
Voor Marit is het belangrijk dat haar interventie op welke manier dan ook een meerwaarde is voor de school. Of het nu gaat over de aanpak van een verandering gepaard gaande met weerstand of een training in klasmanagement.